Пазловая игра «Карандаши», ЛЭМ

Артикул: 1416
431 грн (431 грн)
Заказ по телефону: 093 668-74-14, 066 706-35-47, 098 409-93-08
Бренд ЛЭМ
Интересно игратьс 2 лет
Кому понравитсядевочке и мальчику
Размеркоробка: 20,7 х 14,7 х 5,5 см, панель: 17 х 12 х 0,6 см
Что развиваетсяречь и навыки чтения, мышление, мелкая моторика, математические способности, логика
Что в комплекте8 панелей, состоящих из 16 деталей, деревянная коробка с крышкой
ПроизводствоБеларусь
Бесплатная доставкаБесплатный возврат

1

Вместе с этим покупают


Описание

Очень красивая и приятная развивающая логическая игрушка деревянные «Карандаши» познакомит малыша с основными цветами. Складывая пары пазлов, на одном из которых нарисован какой-нибудь веселый рисунок, а на другом – два или три карандаша такого же цвета, ребенок научится обращать внимание на краски окружающего мира.

Игровые задания и упражнения

Вариант I для детей от 2 до 3 лет

1. «Почини картинки». Взрослый сообщает, что картинки поломались, и предлагает сложить.

 2. «Какие карандаши рисовали». Детей просят объяснить, почему на одной стороне помещен рисунок, а на другой – карандаши.

 3. «Назови все цвета» «Какого цвета карандаш?» – спрашивает взрослый. Дети называют цвета.

 4. «Где два – где три? Считай и говори» Детей спрашивают, почему карандашей на картинках разное количество, и предлагают посчитать их и разложить пазлы и мозаики на две стороны: вправо те, где два карандаша, а влево – с тремя карандашами. Тот, кто правильно выполнит задание, получает приз.

 5. «Что нарисовано этим карандашом?» Детей просят назвать предметы и детали, раскрашенные только красным (синим, желтым, зеленым, черным) карандашом.


Вариант II для детей 4-5 лет

 6. «Сосчитай» Дети получают задания: а) сосчитай все рисунки; б) сосчитай на каждом рисунке все предметы; в) сосчитай карандаши. С заданием справляются те, кто научился считать до 8 или 10.

 7. «Угадай-ка»  Предлагается игра-угадайка «Что нарисовал каждый карандаш?». Предметную часть сборных картинок убирают, а изображения карандашей оставляют. Дети должны вспомнить и назвать те картинки, предметы, которые нарисовали предъявленные им карандаши.

 8. «Кто больше всех трудился?» Ведущий предлагает: «Выложите все картинки с рисунками, внимательно их рассмотрите и определите, какой карандаш чаще (больше) рисовал: синий, красный, желтый, зеленый или черный?». Определяется «карандаш-трудяга».

 9. «Переводилки» Дети получают задание: «Обведите через кальку все рисунки и раскрасьте их так, как это сделали карандаши». Цвета путать нельзя. Условие: тот, кто ошибется в выборе цвета, свой рисунок на выставку помещать не имеет права.

 10. «Нарисуй и расскажи». Детям предлагают: «Возьмите свои настоящие карандаши и нарисуйте то, что вам понравилось на этих картинках, или то, что вы любите, хотите нарисовать. Расскажите про свои рисунки».


Вариант III для детей 5-6 лет

 11. «Сочинялки» Взрослый предлагает детям сочинить историю про каждый карандаш или про братьев-карандашей и рассказать свою версию о том, как появились на свете карандаши.

 12. «Превращение» Детям предлагают: «Попробуйте заменить цвета на рисунках. Например, мысленно превратите сине-желтого мотылька в красно-зеленого, а синий цветочек – в аленький. Придумайте истории про цветовые превращения, но сначала с помощью кальки обведите контуры и раскрасьте рисунки так, как вам больше нравится». Получившиеся «цветовые превращения» обсуждаются. Дети приходят к выводу, что яблоки не бывают черными, а вот бабочки и цветы могут быть любой окраски, любого цвета.

 Сделано качественно из толстой шестислойной фанеры. Края деталей гладкие, поверхность глянцевая, нанесенные изображения высокого качества, очень стойкие к влаге и истиранию.

 

 

comments

Отзывы покупателей Оставить свой отзыв
  • Екатерина, 11-01-2015

    Замечательная развивающая игра. Карточки очень большие, со взрослую ладонь. Рисунок нанесен краской, очень яркий и сами картинки понятны для восприятия ребенка. Игрушка очень качественная, дерево карточек хорошо обработано, коробка деревянная с задвижной крышкой. Картинки составляются между собой по принципу пазлов, нужно подобрать карандаши к рисунку по цветам.
    Мы играем разнообразно. Сначала просто рассматривали картинки, потом начали изучать цвета. Сначала побирали парные карандаши по цвету, т. е. смотрели на картинку и выбирали настоящие карандаши или фломастеры таких же цветов. Потом научились соотносить с картинкой, потом даже пытались рисовать картинку сами.
    Пазлы вырезаны так, что стыкуются только с правильными картинками, с другими не сходятся, это дает понять ребенку, что он сделал что-то не так и дощечки не дружат. Рекомендую приобретать от 1 г. Мы играли с ней аж до 6 лет, в этом возрасте уже игра имела косвенное развитие, просто хорошо получалось перерисовывать картинку самостоятельно на лист бумаги, дополнять. Игрушка очень полезная, развивает цветовосприятие, речь, моторику, логику.

    Понравился отзыв?
Фильтр
Найдено 5 
Подтвердите